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基本信息
编辑推荐
《现代西班牙语 学生用书》属外研社“现代西班牙语”系列教材，为高等院校西班牙语专业精读课程设计编写。在99版《现代西班牙语》基础上，作者董燕生、刘建与外研社编辑团队再度合作，同时由秘鲁文学家JuanBenedicto Morillo悉心审订，历经三年打磨，两轮试行，新编《现代西班牙语 学生用书》首册最终问世。较老版“蓝宝书”，“现西新经典”具有如下特点：经典与交际融合：在全新编排的语法讲解基础上贯彻交际法原则，使语言学习更加精准且实用。“现代”特点突出：提供大量日常交流中的高频话题、例句、词汇。让精读学习与时俱进。练习丰富多样：为强化听、说、读、写各方面能力，设置丰富且形式多样的练习。给教师及学习者提供自主使用及发挥的空间，充分调动练习语言的主动性。社会文化点击：配有大量特点鲜明的彩图并特设“社会文化常识”板块，为学习者了解西班牙语国家及地区的社会文化提供课外阅读思路。语言纯正地道：内容由西语外籍专家审定，并对课文、语音、词汇及部分练习进行录音，使学习者领略西班牙及拉美口音的特点。
《现代西班牙语 学生用书》属外研社“现代西班牙语”系列教材，为高等院校西班牙语专业精读课程设计编写。在99版《现代西班牙语》基础上，作者董燕生、刘建与外研社编辑团队再度合作，同时由秘鲁文学家JuanBenedicto Morillo悉心审订，历经三年打磨，两轮试行，新编《现代西班牙语 学生用书》首册最终问世。较老版“蓝宝书”，“现西新经典”具有如下特点：经典与交际融合：在全新编排的语法讲解基础上贯彻交际法原则，使语言学习更加精准且实用。“现代”特点突出：提供大量日常交流中的高频话题、例句、词汇。让精读学习与时俱进。练习丰富多样：为强化听、说、读、写各方面能力，设置丰富且形式多样的练习。给教师及学习者提供自主使用及发挥的空间，充分调动练习语言的主动性。社会文化点击：配有大量特点鲜明的彩图并特设“社会文化常识”板块，为学习者了解西班牙语国家及地区的社会文化提供课外阅读思路。语言纯正地道：内容由西语外籍专家审定，并对课文、语音、词汇及部分练习进行录音，使学习者领略西班牙及拉美口音的特点。
作者简介
董燕生，北京外国语大学西葡语系教授，博士研究生导师。国内首套西班牙语教材《西班牙语》及《现代西班牙语》编者。2000年11月6日获西班牙胡安.卡洛斯国王授予的“伊莎贝尔女王勋章”；2001年9月译著《堂吉诃德》获中国作家协会颁发的“第二届鲁迅文学奖”、“1995-1998年全国优秀文学翻译彩虹奖”；2006年获西班牙“西中协商基金会”颁发的“西中交流贡献奖”；2000年7月在马尼拉“亚洲西班牙语语文工作者协会”代表大会上被选为该协会主席。刘建，北京外国语大学西葡语系教授，系主任。国内西班牙语学习主流教材《现代西班牙语》1-3册重要编者。曾主持公共西班牙语教材编写立项，独立完成2007年教育部“新世纪人才”项目。
目录
UNIDAD 1 第一课 1
交际：讲述过去的事情
常用词汇例句：alcanzar, apenas, coger, recibir, sacar
语法：
？ 陈述式简单过去时（I）
？ 地点从句：DONDE
？ 不定形容词和不定代词CUALQUIERA的用法
？ 副词TAMPOCO的用法
社会文化常识：
拉丁美洲的自然资源和种族
UNIDAD 2 第二课 17
交际：讲述过去的事情
常用词汇例句：asistir, despertar, hacer(X días, semanas, meses...),interesar, seguir
语法：
？ 陈述式简单过去时（II）
？ 日期表示法
？ 定冠词的用法
？ 副词比较级（I）
社会文化常识
西班牙语美洲的农作物
UNIDAD 3 第三课 35
交际：表示歉意；请求原谅
常用词汇：avanzar, avisar, por lo menos, tener que, tomar
语法：
陈述式过去未完成时
？ AUNQUE引导的让步从句
？ 不定代词和形容词：ALGúN/ALGUNO和NINGúN/NINGUNO
？ 动词PRODUCIR的变位
社会文化常识：西班牙语国家的文化名人
UNIDAD 4 第四课 53
交际：描述过去的场景；叙述过去的事实
常用词汇例句：divertir(se), ocupado,da, pedir, perder(se), servir
语法：
？ 陈述式过去未完成时与陈述式简单过去时的区别（I）
？ 直接宾语从句：DECIR QUE...
？ 直接引语与间接引语（II）
？ 形容词比较级（II）
社会文化常识：西班牙语国家的自然风光
UNIDAD 5 第五课 71
交际：健康；求医
常用词汇例句：aconsejar, despedir(se), obligar, quitar(se), seguir, tocar
语法：
？ 简单过去时与过去未完成时的区别（II）
？ 利益与格
？ 双重补语
？ 简单句的结构
？ 不规则动词DORMIR的变位
社会文化常识：西班牙语国家的主要通讯社和报纸
UNIDAD 6 第六课 89
交际：描述过去发生的事
常用词汇例句：cesar, en medio de, invitar, mirar/ver, perder(se), reunir(se)
语法：
？ 定冠词的用法
？ 简单过去时和过去未完成时的区别（III）
？ 过去分词的形容词功能
？ 副动词的用法
世界主要通讯社
UNIDAD 7 第七课 105
交际：叙述过去发生的事件
常用词汇例句：detener(se), disponer(se), mostrar, preocupar(se), según, subir
语法：
？ 自复被动句中的利益与格
？ 副动词和过去分词的区别
？ 感知动词 原形动词
？ 不规则动词CAER的变位
社会文化常识：国际组织
UNIDAD 8 第八课 123
交际：发表评论
常用词汇例句：apagar, bueno(buen)/malo(mal), buscar/encontrar, indicar, recomendar, salvar
语法：
复合句（I）
强调句式
各类代词
不规则动词LLOVER和REMOVER的变位
社会文化常识：国际及区域间组织、机构或集团
UNIDAD 9 第九课 141
交际：叙述将来发生的事件
常用词汇例句：acudir, constantemente, llevar a cabo, marchar(se), mientras tanto
语法：
l 陈述式将来完成时（Ⅰ）
l 代词式动词
l 相互动词
l 小品词SE
社会文化常识：西班牙语国家的文化景观
UNIDAD 10 第十课 161
交际：讲述未来
常用词汇例句：aprender, cierto, ta, dar, pronto, seguro, tanto(tan)...como...
语法：
l 陈述式将来完成时（Ⅱ）
l 复合句
文摘
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